martes, 5 de febrero de 2013

Organigrama de la Institución


Plan de Acción

ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS FECHA


Espacio para la vivencia de los derechos humanos y la construcción de la paz






-Producción, mantenimiento y protección ambiental





Espacio de la Comunidad y Participación Ciudadana







Espacio de salud integral y calidad de vida







Espacio para la innovación
Pedagógica




Espacio para la creatividad




Tecnología de información y comunicación





Espacio para la diversidad y la Intercultural 




Espacio para la formación de una conciencia crítica para el análisis de los contenidos divulgados por los medios de comunicación social u la comunicación alternativa.



Recreación y Deporte










Inclusión









Reforzar y
enriquecer
 conocimientos a través de talleres celebración de fechas y actividades alusivas al fomento de valores
Realizar Talleres de: Drogas, Lopna, Seminario, charlas convivencia familiar

-Desarrollar acciones a través del calendario productivo, cierre de proyectos, campañas de arborización, Expoferias

Lograr la interrelación de la comunidad en el cumplimiento progresivo de las

Solicitar a los médicos del sector que realicen jornadas de Vacunación, desparasitación, oftalmología
 Enviar convocatoria a los módulos cercanos de la comunidad   
Organizar jornadas de vacunación y de difusión
de material informativo sobre salud integral

Realizar de los Proyectos de Aprendizaje



Participación de la escuela la comunidad y entes en las actividades a desarrollar Realizar

-Talleres de Ajedrez
 Encuentros Institucionales
-Preparar juegos, actividades rítmicas y culturales



Propiciar espacios para desarrollar proyectos científicos y tecnológicos

-Rescate de tradiciones a través de la adquisición de ética y valores morales a través de intercambios culturales
Preparación de bailes tradicionales y típicos de diferentes regiones Autogestionar recursos para la confección de trajes.

-Fomentar la comunicación e interpretación de información veraz y oportuna de manera crítica y reflexiva







Realizar compañas informativas
 Elaborar  el Periódico Escolar Charlas, diseños de Instrumento de Información   






Realizar Talleres de Ajedrez

 Encuentros Institucionales

Preparar juegos, actividades rítmicas y culturales



-Evitar la deserción escolar

-Insertar alumnos que vengan de otras instituciones (si hay cupo disponible en los grados Educ. I y II  etapa).
                                                                  












Directivos, Docentes, Asociación Civil de la Institución
Defensoría Escolar
Difusor Cultural
























Directivos, Docentes, Asociación Civil de la Institución




























Directivos, Docentes, Asociación Civil de la Institución

















Directivos, Docentes, Asociación Civil de la Institución




Materiales
papel bond
Plantas
Cartulina
Marcadores
Colores
Tablas
Cordeles
Globos

Humanos
Directivos
 Docentes especialistas
Padres y representantes
Miembros de la comunidad

Financieros
 Enlace con Junta Comunal
Entes  gubernamentales
autogestión

Materiales
papel bond
Plantas
Cartulina
Marcadores
Colores
Tablas
Cordeles
Globos

Humanos
Directivos
 Docentes especialistas
Padres y representantes
Miembros de la comunidad

Financieros
 Enlace con Junta Comunal
Entes  gubernamentales
Autogestión.


Materiales
papel bond
Plantas
Cartulina
Marcadores
Colores
Tablas
Cordeles
Globos

Humanos
Directivos
 Docentes especialistas
Padres y representantes
Miembros de la comunidad

Financieros
 Enlace con Junta Comunal
Entes  gubernamentales
autogestión
Materiales
papel bond
Plantas
Cartulina
Marcadores
Colores
Tablas
Cordeles
Globos

Humanos
Directivos
 Docentes especialistas
Padres y representantes
Miembros de la comunidad

Financieros
 Enlace con Junta Comunal
Entes  gubernamentales
autogestión








Durante todo el Año Escolar







Octubre
Noviembre
diciembre









Octubre
Noviembre
Diciembre






Octubre
Noviembre
Diciembre











Octubre
Noviembre
Diciembre




Octubre
Noviembre
Diciembre





Octubre
Noviembre
Diciembre






Todo el Año Escolar








Todo el Año Escolar







Todo el Año Escolar







Todo el Año Escolar


METAS PROPUESTAS PAR EL TRIMESTRE DE LOS P.E.I.C.(FORMATO 2) ENERO/ABRIL

Espacios 
Objetivos
Metas
Logros Cuantitativos
Logros Cualitativos
Fecha / lapsos
Observación


Espacio para los
 Derechos humanos
 y la construcción
 de la paz
Propiciar un ambiente agradable y de seguridad que le brinde al niño-niña la adquisición y manejo se sus valores y derechos



Reforzar y
enriquecer
 conocimiento




Celebración de fechas y actividades alusivas al fomento de los valores



Incorporación de los padres y representantes y de la comunidad  a las actividades realizadas



Enero
Febrero
Marzo
Abril



Espacio para la producción, mantenimiento y protección ambiental


Desarrollar acciones a través del calendario productivo, cierre de proyectos, jornadas de arborización
 operativos de limpieza


Dar cumplimiento a
calendario productivo, cierre de proyectos, jornadas de arborización

Activar brigadas de limpieza y mantenimiento
Cierre de proyectos
Siembra de árboles ornamentales en los espacios externos




Motivación a la conservación y cuidado de nuestros espacios



Enero
Febrero
Marzo
Abril







Espacio de salud integral y calidad de vida







Organizar jornadas de vacunación y de difusión
de material informativo sobre salud integral.
Lograr la interrelación de la comunidad en el cumplimiento progresivo de las actividades y su ejecución para el mejoramiento de los espacios físicos de la institución
Comisiones de salud de la institución pidieron la colaboración del modulo asistencial en la comunidad (Nva. Guayana) para realizar jornadas de vacunación 95% de niños vacunados.





Una población con cultura preventiva




Enero
Febrero
Marzo
Abril









Espacio de la comunidad y participación ciudadana
Lograr la interrelación de la comunidad en el cumplimiento progresivo de las actividades y su ejecución para el mejoramiento de los espacios físicos de la institución




Integración de la escuela y la comunidad




Vinculación Escuela – Comunidad en la participación de actividades comunitarias




Efectividad en las gestión educativa y comunitaria




Enero
Febrero
Marzo
Abril














Espacio para la innovación pedagógica

Desarrollar acciones que conlleven al cumplimiento de los proyectos pautados.




Realización de los Proyectos de Aprendizaje




Llevar una planificación adecuada






Aprendizajes significativos





Enero
Febrero
Marzo
Abril




Espacio para la creatividad


Efectuar actividades donde se integren socialmente


 Realizar Talleres de Ajedrez
Participación de la escuela la comunidad y entes en las actividades a desarrollar

Lograr la integración de la comunidad en general

Enero
Febrero
Marzo
Abril

Formación de una conciencia critica para el análisis de los contenidos divulgados por las medios de comunicación social y la comunicación alternativa
Desarrollar actividades  de difusión en la conformación de una conciencia critica haciendo uso de los medios de comunicación y comunicación alternativa
 Realizar compañas informativas

Elaboración del Periódico Escolar

 Charlas, diseños de Instrumentos de Información      




Cumplimiento de las metas pautadas







Participación de los actores escolares





Enero
Febrero
Marzo
Abril







Tecnología de información y comunicación


Desarrollar en el niño, padres y representantes el conocimiento de las nuevas tecnologías y pueden utilizar la informática en el quehacer educativo



Taller  Seminario, charlas convivencia
conversaciones
proyectos





Propiciar espacios para desarrollar proyectos científicos y tecnológicos



Participación activa de alumnos, padres, representantes, comunidad en general




Enero
Febrero
Marzo
Abril




Espacio para la diversidad y interculturalidad

Incentivar en los miembros de la comunidad escolar el amor hacia el rescate de nuestras tradiciones. 

Adquisición de ética y valores morales a través de intercambios culturales.




Dramatizaciones, cantos y danzas




Rescate de tradiciones



Enero
Febrero
Marzo
Abril




Insertar a  niños y niñas no escolarizados de la comunidad



Garantizar el disfrute de los derechos sociales de forma natural y equilibrada
nsertar alumnos que vengan de otras instituciones (si hay cupo disponible en los grados Educ. I y II  etapa)   


Verificación de los espacios disponibles




Se realizó la inscripción  de niños y niñas en los espacios disponibles



Enero
Febrero
Marzo
Abril